题目内容

下面不属于幼儿数学概念心理表征特点的是()

A. 丰富性
B. 个体性
C. 相关性
D. 持久性

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孩子看到桌子上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动是()

A. 真香
B. 我要吃
C. 这是什么
D. 这儿有个苹果

幼儿掌握数的敏感期是()

A. 3--4岁半
B. 4--4岁半
C. 4--5岁半
D. 5--5岁半

前运算阶段幼儿的显著特征是()

A. 自我中心性
B. 掌握了守恒
C. 思维的可逆性
D. 抽象思维

儿童思维已经摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分来的阶段属于()。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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