长期以来，（）已经成为调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的基本原则。
A. 拜金主义
B. 享乐主义
C. 个人主义
D. 集体主义
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（ ）创造了人和人类社会，是道德起源的第一个历史前提。
A. 实践
B. 劳动
C. 自我意识
D. 社会关系
借鉴和吸收人类文明优秀道德成果的态度错误的是( )。
A. 以我为主
B. 为我所用
C. 批判继承
D. 全盘西化
关于社会主义集体主义，以下正确的理解有（）。
A. 国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
B. 国家利益、社会整体利益高于个人利益
C. 无条件牺牲个人利益保全集体利益
D. 重视和保障个人的正当利益
《礼记·学记》有云:“君子如欲化民成俗,其必由学乎”,又云:“建国君民,教学为先”。这说明,教师作为教育事业的直接承载者,其师德修养具有哪一层意义
A. 使教师树立以教育为业的职业信念,提升教师的教育生活品质
B. 提升教育实践活动的道德品质,促进学生道德发展
C. 促进教师群体职业道德规范的落实,打造良好的学校教育生态
D. 促进社会文明和教养的再生,提升国家和民族的道德风貌
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