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认识数的守恒是（）的内容

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 中小班

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说出总数和按数取物，考查的都是幼儿（）概念的发展。

A. 计数
B. 基数
C. 序数
D. 点数

儿童数数的顺序是：（）

A. 唱数—点数—说出总数—基数概念
B. 数—唱数—说出总数—基数概念
C. 口头数数—按群计数—说出总数—按数取物
D. 口头数数—说出总数—按物计数—按数取物

唱数时，儿童并没有将数词和数量对应起来。

A. 对
B. 错

对于学前儿童而言，必须学会用阿拉伯数字符号系统来记录

A. 对
B. 错