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分类目录检索的优点是检索范围更窄，结果更精确有效。但对于较难的检索不易选择适合的关键词是其缺点。()

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陈述性知识的获得与程序性知识的获得是学习过程中的两个连续的阶段。最初获得的通常是一些陈述性的知识，而经过大量的练习，这些知识具有了自动化的特点之后，就变成了程序性知识。()

德育效益是通过德育过程来实现的，没有德育过程也不可能取得任何德育效益。()

在个体品德的生成和生长过程中，自我教育的活动是比不可少的，所谓的自我教育活动就意味着封闭性，即它是纯粹的“内在活动”，并不伴有开放性。()

人总是去寻求获得一定意义的价值准则，以便对生活有确切的把握，使生活变得更有意义，实现那种高于天性和心性的“人之为人”的理想。()