课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段是为了引起学生的（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
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个体能够根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上称为（）
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移
“印度狼孩” 的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）
A. 后天的饮食因素
B. 居住条件国素
C. 后天的环境因素
D. 教育因素
小李原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他意识到“认知策略”也是教学心理研究的内容之一,这是（）
A. 并列结合学习
B. 类属学习
C. 归纳学习
D. 上位学习
数学过程中，教师给以学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（）
A. 扇贝效应
B. 南风效应
C. 罗森塔尔效应
D. 巴纳姆效应
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