A. 皮亚杰—认识发展理论 B. 马斯洛—需求层次理论 C. 埃里克森—心理发展阶段理论 D. 维果茨基—最近发展区理论
A. 感知运动阶段 B. 具体运算阶段 C. 形式运算阶段 D. 后运算阶段
A. 学生 B. 学 C. 教师 D. 教
A. 复杂性 B. 综合性 C. 独特性 D. 功能性
A. 顺序性 B. 差异性 C. 阶段性 D. 不平衡性 E. 互补性