某教师在执教《乡愁》时,为了让学生们理解乡愁,便给他们布置了一个任务:回家后问一问爸爸妈妈、爷爷奶奶对于故土的记忆都有哪些,又经历了怎样的迁移。请问这位教师运用了什么语文课程资源?()
A. 自然风光
B. 日常生活的话题
C. 风俗民情
D. 文化遗产
查看答案
阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计,按要求答题(画线语句的序号与选项的序号是对应的)。
对画线部分理解不正确的是
A. 教学目标清晰明确,能够针对学生实际情况来进行设置
B. 通过影视作品的导人,别具一格,而且能够激发学生兴趣
C. 通过评分规则,能够给予学生方向性的指导,使整个综合性活动规范、有序
D. 综合性学习重在参与,不存在最佳之说,所以最后打分环节比较多余
鲁迅是现代最富有影响力的作家之一,他的著作以小说、杂文为主,很多作品都被收进小学、中学课本,学生虽然从小就学习鲁迅的文章,但是对很多文章的出处并不了解,老师在课堂上提问:“《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的哪本著作?”学生的答案五花八门,下列回答正确的是()。
A. 《呐喊》
B. 《故事新编》
C. 《野草》
D. 《朝花夕拾》
将导游人员分为专职导游员和兼职导游人员是按照()划分的。
A. 业务范围
B. 语言种类
C. 职业性质
D. 等级
从某种程度上来讲,()被称为导游服务的灵魂。
A. 导游服务
B. 导游讲解服务
C. 旅行生活服务
D. 旅行交通服务