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表象训练理论中()认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。

A. 心理神经肌肉理论
B. 符号学习理论
C. 唤醒-注意理论
D. 以上三个都不是

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根据表象中自己所处的视角,运动表象可分为()。

A. 视觉表象
B. 动觉表象
C. 内部表象
D. 外部表象

在体育教学训练中,可以通过()帮助同学和运动员培养和提高表象能力。

A. 表象的感官察觉训练
B. 表象的清晰性训练
C. 表象的控制能力训练
D. 以上三者都不是

表象训练中应注意的问题包括()

A. 表象成功的动作
B. 制定积极简明的词语暗示
C. 循序渐进
D. 密切结合运动项目

表象是一种不需要外部刺激直接参与,在人脑中对人体的一切感觉经验进行再现或重构的心理过程。

A. 对
B. 错

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