题目内容

布鲁纳主张教学的最终目标是（）。

A. 促进学生提高学习成绩
B. 促进学生获得与理解新知识
C. 促进学生理解学科的基本结构
D. 促进教师能够设计出优秀的课程

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美国教育家布鲁纳主张的学习方式是（）。

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 意义学习
D. 多元学习

下列属于布鲁纳观点的是（）。

A. 强调形成认知结构
B. 具有适当的知识基础
C. 强调学习是信息加工的过程
D. 强调有意义接受学习

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

A. 辨别学习
B. 符号学习
C. 概念学习
D. 命题学习

如果学生已有了三角形的概念，现在来学习“直角三角形”，这属于（）。

A. 上位学习
B. 并列结合学习
C. 相关类属学习
D. 派生类属学习