题目内容

幼儿在角色扮演游戏中，扮演的教师角色，属于（）。

A. 机能性角色
B. 想象性角色
C. 互补性角色
D. 生活性角色

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以下不属于主题建构游戏特点的是（）

A. 创造性
B. 规则性
C. 操作性
D. 艺术性

教师通过在建构区张贴图形模板图示、建构步骤，对幼儿的游戏起到启发提醒的作用，这是（）。

A. 范样比较法
B. 环境提示法
C. 图示引领法
D. 角色参与法

以下不属于规则游戏的是（）。

A. 智力游戏
B. 音乐游戏
C. 体育游戏
D. 表演游戏

幼儿表演游戏水平是由（）向生动性表现发展。

A. 一般性表现
B. 零基础表现
C. 自由性表现
D. 规则性表现