题目内容

11．在一个好的集体里，差生的不良言行很少有市场；在一个不好的集体里，好学生也会附和不良言行。这一现象的适当解释是( )。

A. 群体凝聚力的作用
B. 从众
C. 老师的威信
D. 认知失调。

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12．“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是( )。

A. 强化说
B. 认知失调论
C. 从众说
D. 观察学习理论

13．表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。

A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 坚定

1．皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。

A. 对
B. 错

2．根据科尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是“好孩子”取向阶段。

A. 对
B. 错