心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据的是身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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( )对人的发展起主导作用。
A. 心理品质
B. 社会文化
C. 教育
D. 社会环境
对人的身心发展而言,学校教育是一种( )环境。
A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的
教学中的“揠苗助长"“陵节而施"违背了个体身心发展的( )。
A. 顺序性规律
B. 阶段性规律
C. 不平衡性规律
D. 个别差异性规律
“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅,与之俱黑。”这句话所指的影响人的身心发展的因素是( )。
A. 环境
B. 教育
C. 遗传
D. 人的主观能动性