A. 对 B. 错
A. 社交障碍 B. 刻板行为 C. 沟通 D. 感觉统合失调
A. 从抚爱行为到行动的形成 B. 从事物的操作到交换游戏 C. 交换使用语言符号 D. 复杂句的训练
A. 手势符号训练 B. 触摸的食物操作训练 C. 词汇训练 D. 语法训练