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校本教研的重点是教师将教学实际、教学研究和进修密切结合的探究性、合作性、反思性的学习方式和工作方式。()

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教师的备课要求做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法。()

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。()

学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。()

发展关键期是劳伦兹提出的,是个体心理发展中的一个短暂时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。()

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