以源于社会生活的问题为课程整合的核心,其目的是学习者适应或改进当代社会生活的课程称为()
A. 学科本位综合课程
B. 社会本位综合课程
C. 儿童本位综合课程
D. 课外活动课程
雅典的智者最先确立了三艺,下列不属于三艺的是()
A. 天文
B. 文法
C. 修辞
D. 辩证法
儿童身心发展具有明显的顺序性,这特点决定了教育工作要()。
A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 抓住关键期
D. 扬长避短
“以小人之心度君子之腹”,这一现象在心理学上被称之为()
A. 投射效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 刻板效应