直接讲策略之后，提出不同程度的完整性材料促进学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整程度，直至由学生完成所有成分和步骤，这属于学习策略训练的（）
A. 指导教学模式
B. 程序化训练模式
C. 完型训练模式
D. 合作学习模式
按照环境的性质划分，环境可以划分为（）
A. 大环境与小环境
B. 自然环境和文化环境
C. 自然环境与社会环境
D. 政治环境与文化环境
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（）
A. 桑代克和廖世承
B. 桑代克和房东岳
C. 布鲁纳和潘菽
D. 乌申斯基和曹日昌
高级工匠经过长年累月的操作经验，积累了大量习惯性的技巧，但是对于其背后的原理却难以明确表述。这些来自亲身经历的高度个人化的洞察力、直觉、灵感等知识属于的知识类型是（）
A. 间接知识
B. 理性知识
C. 显性知识
D. 隐性知识
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