A. 强化 B. 惩罚 C. 逃避条件作用 D. 消退
A. 分析总结 B. 调查方法设计 C. 确定调查对象 D. 收集整理资料 E. 风险识别
A. 基本教学行为 B. 无效教学行为 C. 低效教学行为 D. 高效教学行为
A. 示范性 B. 复杂性 C. 主体性 D. 长期性