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“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式:教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种观点属于教育的( )。

A. 神话起源说
B. 生物起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说

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在教育史上,第一个提出了将儿童成长过程按年龄分期的思想家是( )。

A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 苏格拉底

( )被誉为“教育史上的哥白尼”。

A. 拉伊
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯

下列教育家中,属于文化教育学的代表人物是( )。

A. 斯普朗格
B. 洛克
C. 克伯屈
D. 卢梭

我国教育家( )早就提出“以身作则”的见解。他说:“其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。”

A. 孔子
B. 苟子
C. 老子
D. 孟子