题目内容

培养沟通能力的方法有()

A. 提高语言素养
B. 提高人际交往的适应性
C. 多参加集体活动
D. 从事教学研究活动

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学前儿童体育的任务包括()

A. 保护学前儿童的生命与健康，锻炼身体，促进学前儿童身体正常生长发育
B. 培养学前儿童对美的感受力
C. 培养学前儿童良好的生活和卫生习惯
D. 发展学前儿童的基本动作，培养对体育活动的兴趣

影响儿童身心发展的因素主要包括()

A. 家庭
B. 幼儿园
C. 社区
D. 游戏

培养教师观察能力的途径有()

A. 要有强烈的观察动机
B. 要培养良好的观察个性
C. 要注意发挥多种感官的作用
D. 要深入关心学前儿童

()提出了“教育即生活、生长和经验改造”、“教育即社会”，以及“从做中学”等教育观念。

A. 杜威
B. 福禄培尔
C. 皮亚杰
D. 欧文