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学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。（)

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广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。（)

我国教育目的是建立在马克思主义关于人的全面发展学说基础上的。（)

教育为政治经济制度服务，主要是通过培养人表现出来的。（)

学校的组织和制度文化有三种表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态;二是规章制度;三是角色规范。（)