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影响人格发展的内部因素是()。

A. 客我
B. 自尊
C. 自信
D. 自我

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马斯洛认为,()是一种理想的人格状态。

A. 潜能发展
B. 自我实现
C. 自我和谐
D. 功能完全发挥

进入青春期后,中学生内心世界开始复杂,不大轻易将内心秘密表露出来,这是中学生心理发展的()特点。

A. 社会性
B. 过渡性
C. 闭锁性
D. 秘密性

强调自我实现的目标是成为“功能的充分发挥者”的心理学家是()。

A. 罗杰斯
B. 康布斯
C. 斯金纳
D. 维果斯基

人格健全属于()的心理健康水平。

A. 低层次
B. 中层次
C. 积极
D. 消极

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