《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”教学中应贯彻()的教学原则。
A. 启发性
B. 巩固性
C. 直观性
D. 系统性
在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题产生了两种争论理论,这两种理论分别是:形式教育论和()。
A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 实质教育论
D. 现代课程论
在上语文课时,老师不能只局限于固定文章的学习,还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养起合理的价值观等。这说明教师在教学过程中应()。
A. 注重学生基本技能的培养
B. 教会学生掌握基础知识
C. 注重学生发展的智力
D. 注重多维目标的培养
()是将学生按年龄特征和学习特征编成班级,使每一班级有固定的学生和课程,由教师按照固定的教学时间对全班学生进行上课的教学制度。
A. 个别教学制度
B. 分组教学制度
C. 班级授课制
D. 设计教学法
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