题目内容

在知与行的认知上,王夫之的观点是()

A. 行先知后,知行并进
B. 知先行后
C. 知行合一
D. 知行分离

查看答案
更多问题

“气日以滋,理日以成”中“滋”的意思是()

A. 滋润
B. 滋味
C. 滋长
D. 滋补

荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。

A. 闻
B. 见
C. 知
D. 行

相同标称千伏值和毫安值的X射线机所产生的射线强度和能量必定相同。

荀子以()作比喻,说明人借助学习,可以有很大的进步。

A. 蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
B. 登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
C. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
D. 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

答案查题题库