智力技能形成的最后阶段是（）
A. 无声的外部言语阶段
B. 认知阶段
C. 内部言语阶段
D. 联结阶段
从教育内容的性质个组织方式来看，以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作（）
A. 分科课程
B. 方式课程
C. 综合课程
D. 核心课程
教师讲课有间隔和停顿，符合的感知规律是（）
A. 活动律
B. 协同律
C. 组合律
D. 对比律
“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 教书育人
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