教学课上，为了更好地形成智力技能。教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（）
A. 原型定向
B. 原型模型
C. 原型操作
D. 原型内化
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课堂教学设计的主要步骤是（）
A. 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价
B. 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体
C. 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体
D. 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
在教“鸟”的概念时，用蝙蝠突出鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了（）
A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例
开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略和创造技法,常用的方法包括（）
A. 头脑风暴训练
B. 提供具有创造性的榜样展
C. 自我设计训练
D. 发散思维训练
一篇课文，如果记忆20次能够背熟,那么如果想要达到最佳的学习程度，应该记忆（）次
A. 20
B. 25
C. 30
D. 40
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