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德育目标的选择不只是涉及整个社会(或国家、民族)德育事业的目标问题,还涉及具体德育实践的目的问题。因此,应以动态的、层次对等的方式来认识和看待德育目标选择中人与社会的关系问题,应予确立的思想是

A. 在其价值取向上要把满足人的需要和社会需要结合起来
B. 价值取向的实现过程而言要把满足社会需要与满足人的需要结合起来
C. 就价值实现的实践着眼点而言要落在人思想品德的发展上
D. 要把重视人的价值和重视社会价值结合起来

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流动人口从事的工作大多以()为主

A. 精密型
B. 脑力型
C. 临时型
D. 粗放型

对于德育的地位,本书的编写者认为以()来言说较为合适。

A. “不可忽视的重要地位”
B. 首要地位
C. 关键地位
D. 核心地位

集体舆论即好在集体中占优势的言论和意见,具有很强的评价和()作用。

A. 协调
B. 导向
C. 教育
D. 陶冶

集体依据自身的目标、纪律、舆论等,对学生个体进行的肯定、赞许或否定、不赞许的评价等,对学生保持还是克服各种言行具有()影响。

A. 直接的
B. 间接的
C. 深远的
D. 及时性的

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