题目内容

课程实施的主要途径是()

A. 教育手段
B. 教学
C. 学习
D. 课程分析

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()标志着课程评价领域趋于成熟

A. 八年研究
B. 进步主义教育与活动
C. 新教育运动
D. 社会运动

()认为评价者应该注意课程计划的实际效应，而不是预期效应

A. 目标模式
B. 目标游离模式
CIPP模式
D. 外观评价模式

课程基础建设评价的关键是()

A. 对教学思想建设的评价
B. 对师资队伍建设的评价
C. 对教学条件建设的评价
D. 对实验室建设的评价

只为改进课程计划所从事的评价活动是()

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 内部评价
D. 外部评价