题目内容

小学生进行加法运算时，不再借助于手指，而是用言语表现“数位对齐，个位对个位”的运算过程，属于心智技能形成的（)阶段。

A. 有声的外部言语活动
B. 无声的外部言语活动
C. 物质活动
D. 内部言语活动

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A. 诊断性
B. 配置性
C. 标准参照
D. 形成性

A麦蚜
B麦叶螨
C吸浆虫
D黏虫