民族精神与时代精神的关系是时代精神是民族精神的时代性体现。
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中国人民发明的“四大发明”，创作的诗经、楚辞、宋词等文艺作品，建造的长城、故宫和布达拉宫，充分体现了中国人民富于伟大奋斗精神。
A. 对
B. 错
教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世，这体现了教育的（ ）
A. 个体社会化功能
B. 个体个性化功能
C. 个体谋生功能
D. 个体享用功能
教育的生物起源说和心里起源说的共同特点是都否认了教育的（ ）
A. 社会性
B. 自然性
C. 阶级性
D. 生产性
主张教育应以儿童、经验、活动为中心的“现代教育派”的主要代表是（ ）
A. 赞可夫
B. 皮亚杰
C. 杜威
D. 赫尔巴特
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