儿童开始掌握图像、手势、声音、数字等符号的意义。此时,儿童处于审美发展的()
A. 婴儿知觉期
B. 符号认知阶段
C. 写实高峰
D. 审美参与危机阶段
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创造力测验的方法有哪些()
A. 罗夏墨迹测验
B. 房树人测验
C. 图画的创造性思维测验
D. 用途测验
下列属于常见的心智技能的是()
A. 驾驶汽车
B. 洗衣服
C. 解应用题
D. 拉小提琴
一般来讲,容易简单枯燥的学习动机水平的要求,比复杂的、需要思维卷入过多具有一定创造性的学习动机水平的要求()
A. 高
B. 低
C. 一样
D. 因个体的差异而不同
学习动机对学习过程的影响有()
A. 对学习行为有维持作用
B. 对学习行为有启动作用
C. 对学习过程有综合作用
D. 对学习过程有监控作用