题目内容

大卫·李嘉图提出的人性假设是()

A. 工具人假设
B. 经济人假设
C. 社会人假设
D. 复杂人假设

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在教育行政体制上实行集权制的突出代表国家是()

A. 美国
B. 法国
C. 英国
D. 日本

任何一位教育管理者在解决或处理问题时，都要经过哪几个阶段()

A. 识别信息阶段
B. 价值判断阶段
C. 目标选择阶段
D. 行动选择阶段
E. 效果评定阶段

从教育行政权力的划分及行使方式的不同，教育行政体制可以分为()两种基本类型

A. 中央制
B. 地方制
C. 集权制
D. 分权制
E. 混合制

科层理论是由()提出来的

A. 施泰因
B. 罗伯特·欧文斯
C. 泰勒
D. 马克思·韦伯