题目内容

加强邻里团结建立良好的邻里关系着重做到（）

A. 互尊
B. 互助
C. 互让
D. 互谅

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活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（）

A. 学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程
B. 课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动的学习
C. 能有效的沟通教育与生活、儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系
D. 有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发展

根据我国劳动合同法规定，劳动者和用人单位之间订立的劳动应遵守基本原则有（）

A. 平等自愿原则
B. 民主公开原则
C. 协商一致原则
D. 诚实信用原则

阅读以下材料，回答47-50题。有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走上讲台，不慌不忙的从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生又从容不迫地掏出一把米放在桌子上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往公鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃

A. 教师主导作用与学生主体作用相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 间接经验与直接经验相结合
D. 传授知识与思想教育相统一

小王去驾校学车，一开始学直线、曲线行走时进步很快，当学习倒车入库时手感突然变得很笨，反应迟钝。经过教练的指导和持续的努力，小王最终克服困难，掌握了倒车技术。这段描述反映出动作技能学习，存在着（）

A. 高原现象
B. 起伏不定现象
C. 指导示范效应
D. 练习曲线效应现象