题目内容

1.“知识并不是对现实世界的绝对正确的表征,而只是一种关于各种想象的较为可靠的解释或假设”。持这种知识观的是( )

A. 建构主义学习理论
B. 信息加工理论
C. 符号学习理论
D. 生成学习理论

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2.每一位学习者在面对新的信息时,总是在自己的先前的经验的基础上,以其特殊的方式来获得对新信息、新问题的理解,从而形成个人的意义,这属于( )的主张。

A. 人本主义学习观
B. 操作强化学习理论
C. 观察学习理论
D. 建构主义学生观

3.某老师在做经验交流时,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性,这位老师可能更支持( )。

A. 联结学习理论
B. 认识学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 建构主义学习理论

4.皮亚杰建构主义发展观认为，人类所有的心里反应归根究底都是主体（）实现对客体的适应。

A. 图式
B. 同化
C. 平衡
D. 顺应

5.建构主义学习理论强调教师的角色是( )

A. 知识的灌输者
B. 父母的代言人
C. 学生学习的促进者
D. 学生生活的照看人