设A，B均为n阶方阵，且A与B相似，则存在对角阵，使A,B都相似于该对角阵.
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设A，B均为n阶方阵，且A与B相似，则R(A)=R(B).
A. 对
B. 错
如何培养学生的几何直观？
A. 数形结合中感知几何直观
B. 画图中培养几何直观
C. 练习应用题培养学生的几何直观
D. 图形的拼接游戏培养学生的几何直观
低年级的学生喜欢画画，鼓励他们用自己喜爱的方式画图，通过图再现数量之间的关系，使数字与图形结合，把复杂的问题简单化，把抽象的问题直观化，从而找到问题的答案，不仅如此，学生在尝试中也体会到了数学的乐趣。
A. 对
B. 错
在计算教学中，学生要理解直观的算理，又要掌握抽象的算法。理解是以已有的知识和经验为基础的，在数学知识的学习中，教师要提供丰富的感性材料来调动学生原有的认知结构，通过重组和调整，运用直观推理促进学生理解知识。
A. 对
B. 错
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