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教学“382+127”的估算时,通过“380+120”来估算。这种方法是( )

A. 进一法
B. 去尾法
C. 四舍五入法
D. 以上都不是

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从题目的问题出发,执果索因,逐步逆推制条件的方法称为( )

A. 分析法
B. 综合法
C. 归纳法
D. 类比法

统计学中能比较准确的反映数据的集中程度,很少受极端数值影响的特征数是( )。

A. 平均数
B. 中位数
C. 众数
D. 极差

肯普模型的十个环节中由师生共同合作完成的环节有( )

A. 阐明教学目标
B. 进行教学评价
C. 利用教学资源
D. 实施教学活动

皮亚杰在“数学认知发展阶段理论”中,认为( )是逻辑的核心概念,是划分儿童认知发展阶段的主要标志。

A. 思考
B. 推理
C. 实验
D. 运算

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