题目内容

有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（）。

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 自由联想策略

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学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在这条路线上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于（）。

A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 自由联想策略

小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest,发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”。他所运用的学习策略是（）。

A. 精细加工策略
B. 管理资源
C. 组织策略
D. 复述策略

有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“school”标注为“司库”来记忆。这样的记忆方法属于（）。

A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法

教师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书。这里教师使用的学习策略是（）。

A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 元认知策略
D. 总结策略