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下列哪种情况一定不属于残疾:

A. 独眼
B. 单耳失聪
C. 失眠
D. 单小腿缺失

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下列属于言语障碍患者中听力检测中客观测听方法的是（）

A. 耳声发射测听
B. 听觉行为反应法
C. 视觉强化测听
D. 游戏测听
E. 纯音测听

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失能的障碍水平是指()

A. 器官水平
B. 个体水平
C. 社会水平
D. 心理
E. 个人水平

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Some universities even require that all students own or lease a laptop. Some say the focus on technology prepares students for a wired world. "You have to keep up with the rest of the world. Students expect high-bandwidth information, and if you can't deliver it, you're at a competitive disadvantage," states a university president.

A. The topic sentence introduces an effect, and then the details are provided to explain the causes.
B. The topic sentence introduces a cause, and then the effects are described.

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用拇指指端或螺紋面着力，通过前臂的主动摆动，带动拇指运动，使产生的功力持续不断地作用于人体受术部位，称为

A. 拇指揉法
B. 一指禅推法
C. 拇指推法
D. 一指禅偏锋推法
E. 指抹法

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下列哪种情况一定不属于残疾:

A. 独眼 B. 单耳失聪 C. 失眠 D. 单小腿缺失

下列属于言语障碍患者中听力检测中客观测听方法的是（）

失能的障碍水平是指()

用拇指指端或螺紋面着力，通过前臂的主动摆动，带动拇指运动，使产生的功力持续不断地作用于人体受术部位，称为

A. 独眼
B. 单耳失聪
C. 失眠
D. 单小腿缺失