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最近徐老师将头发染成了红色。在区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()

A. 恰当,反映幼儿教师合理的审美需求
B. 恰当,促进幼儿审美能力的发展
C. 不恰当,不符合区域活动的组织要求
D. 不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范

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马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长,便一同挑选衣服。付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此,马老师正确的做法是()

A. 数额不大,不必在意但下不为例
B. 表示谢意并坚持把钱还给家长
C. 勉强接受并回送价值相当的礼物
D. 表示感谢,并注意关照他的孩子

2岁半的小熙生活在一个单亲家庭,现在主要和外婆住在一起。一天午餐过后,小朋友们都在认真的看书。突然,林老师听见了轻轻地抽泣声,发现小熙正双手捂着脸,伤心地哭着,旁边的浩浩四处张望,眼里掠过一丝不安,林老师走过去把小熙搂到怀里,轻轻地拍着她,问:“小熙,怎么了?”小熙指着浩浩说:“他打我!”说完哇的一声哭起来。林老师帮她整理好衣服,并夸夸她的裙子,摸摸她的小辫,安抚了好一会,她才平静下来。林老师问浩浩:“怎么回事啊?”浩浩委屈地说:“我想拉她跟我一起去搭积木,她就哭了。”小熙说:“他弄疼我了。”林老师对小熙说:“浩浩不是故意的,你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师对外婆说:“小熙这孩子什么都好,就是太内向,太敏感,回去您好好跟她说说吧。”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析林老师的教育行为。

“空想社会主义”又称为( )

A. 乌托邦社会主义
B. 幻想社会主义
C. 空想资本主义
D. 无用社会主义

以下关于空想社会主义的基本主张认识错误的是( )

A. 废除私有制,消灭阶级。
B. 改变资本主义分配制度,实行共同劳动,合理分配。
C. 消灭城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别、阶级差别。
D. 社会主义始终无法实现。

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