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元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括计划策略、监视策略和调节策略（）

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德育的体谅模式非常注重培养学生的的（）

A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为

问题解决过程的第二阶段是（）

A. 理解问题
B. 提出假设
C. 发现问题
D. 检验假设

女孩言语能力发展较早，而男孩则是空间想象力发展早，这属于能力的（）

A. 早晚差异
B. 水平差异
C. 类型差异
D. 智力差异

心理健康教育的对象主要是心理障碍学生（）