（），最简单的解释就是个人主体向我对客体自我的看法
A. 自我观念
B. 自我概念
C. 自我定位
D. 自我认知
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学习是有机体在后天生活过程中经过练习或经验而产生的行为或内部心里的比较持久的变化过程（）
在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或剌激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）
A. 调节策略
B. 计划策略
C. 组织策略
D. 复述策略
在给学生教新的问题解决任务时，最适宜的方法是从学生熟悉的例子引人新课题，从知识分类学习论来看，最适当的解释是（）
A. 熟悉的例子可以减轻初学者的工作记忆负担
B. 熟悉的例子可以使学生感到亲切
C. 可以避免学生认知发展阶段的限制
D. 这样可以促进新任务的学习与记忆
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