题目内容

()的任务在于教育语言的清晰与澄清。

A. 分析教育哲学
B. 规范教育哲学
C. 思辨教育哲学
D. 现代教育哲学

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康德的道德哲学完全基于()的概念。

A. 自由
B. 习惯
C. 理性
D. 善良意志

18世纪启蒙思想家卢梭主张培养()。

A. “理性人”
B. “社会人”
C. “演说家”
D. “自然人”

在下列社会现象中,属于上层建筑的有()

A. 生产数据私有制形式
B. 政治法律制度
C. 国家政权
D. 社会意识形

后现代主义课程专家多尔提出的“4R”课程的特点包括:()。

A. 丰富性
B. 系统性
C. 关联性
D. 回归性
E. 严密性

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