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东亚有一个国家,于公元958年效仿中国唐朝首开科取士。十世纪以后,其科举考走向兴盛。900多年间,科举考成为其选士任官的首要途径,这是中国域外建立最完备的科举制度的国家。这个国家是()。

A. 朝鲜
B. 日本
C. 越南
D. 韩国

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葡萄牙人克鲁兹所著的(),1569年在葡萄牙出版,书中对科举考试严密的实施程序有较为具体的评述。

A. 《印度史》
B. 《中国情况记》
C. 《东西印度旅行记》
D. 《大中华帝国史》

大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。

A. 智商
B. 情商
C. 知识
D. 能力

相对而言,侧重能力考查的模式,更加重视对知识的应用和迁移、能够解决实际问题,强调思维的()。

A. 创造性
B. 完整性
C. 跳跃性
D. 开放性

中国台湾地区的高考,经历从大学单独招生、联合招生,到1984年实行“新制大学联合招生考试”,继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”,即()结合,以改变“一试定终身”的弊端。

A. “自主选”
B. “改良式联招”
C. “推荐选”
D. “预修选”

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