那些不属于儿童数数活动的发展阶段
A. 唱数
B. 点数
C. 手口一致唱数
D. 基数概念
下面那些属于数数的基础
A. 唱数
B. 点数
C. 手口一致唱数
D. 基数概念
某幼儿教师在进行数数活动教学时,让儿童尝试从左向右,从上向下等不同方向进行数数,请问该教师采取了以下那些教学原则
A. 一一对应原则
B. 顺序无关原则
C. 情景迁移原则
D. 操作性原则
某小班幼儿教师儿童刚进行数数活动学习时,将某次课程的教学内容设置为5-9的数字的认知,请问该教师的教学符合指南的要求吗?
A. 符合
B. 不符合
C. 不确定
D. 其他