题目内容

根据行为后果分类,负强化是减少刺激,抑制行为。

A. 对
B. 错

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

奥苏贝尔认为有意义接受学习是学生学习的主要形式,是儿童认识发展成熟的标志。

A. 对
B. 错

学生的学习应以直接经验学习为主,间接经验学习为辅。

A. 对
B. 错

人本主义心理学的教学原则是教学更注重知识的获得。

A. 对
B. 错

护士对住院病人的评估应在:

A. 入院时进行
B. 病人要求时进行、
C. 医嘱要求时进行
D. 自病人入院时开始到出院时为止
E. 病人入院时和出院时进行