题目内容

积极归因的就是要把成功归为努力，把失败归为能力。

A. 对
B. 错

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

竞争越激烈，越有利于动机激发。

A. 对
B. 错

学习动机与学习效果成正比。

A. 对
B. 错

强化是激发学生外部动机的有效方法。

A. 对
B. 错

需要层次理论认为，学生如果学生感到没有被人爱，或认为自己无能，他们就不可能有强烈的动机去实现较高的目标。

A. 对
B. 错