主张学习就是将外在事物的关系内化为学习者自己的心理结构的过程，即S－O－R理论是 。
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建构主义心理学理论更强调真理的相对性，重视认识中的。
1926年，我国著名体育教育家马约翰《》是中国体育心理学最早的专论。
体育心理学的发展方向包括。
A. 学科分工更加明确
B. 专业领域进一步细化
C. 研究方法趋向综合化
D. 研究内容更加广泛
认知心理学理论对体育教学的启发包括。
A. 强调学习内容的基础性和呈现方式的多样化
B. 注意建立学习内容的层次性
C. 重视发挥学生已有知识和技能的作用
D. 被称为心理学第一势力
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