社会学习理论认为（ ）
A. 人具有决定自己行为的力量，教育的目标是为学生创造一个良好的环境，以帮助其达到自我实现
B. 学习在于内部认知的变化过程
C. 学习是学习者主动建构内部心理表征的过程
D. 人类的学习大多发生在社会情境中
E. 知识的学习就是在学生的头脑中形成各学科的知识结构
以下不属于认知同化学习理论观点的是（ ）
A. 有意义接受学习反映了大部分学习的本质
B. 学习是一个同化过程
C. 新旧知识相互作用的同化模式包括：下位学习、上位学习、组合学习。
D. 当学生缺少有关的先前知识背景时，教师可以在正式教学之前先向学生呈现准备性的、引导性的学习材料
E. 学习情景的结构性是有效学习的必要条件
操作性条件反射学习理论的代表人物是（ ）
A. 华生
B. 斯金纳
C. 巴甫洛夫
D. 桑代克
E. 班杜拉
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