A. 上行沟通 B. 下行沟通 C. 平行沟通 D. 非正式沟通
A. 职权系统的改变 B. 双方态度的改变 C. 人际关系的改变 D. 沟通渠道的改变
A. 能鉴别误解、含糊以及无用或不充分的题目。 B. 考察问卷全面性、调查内容的逻辑性。 C. 发现机械操作上的困难,比如制表。 D. 发现指导语问题。 E. 提高题目可以提供的信息量。
A. 内容效度 B. 结构效度 C. 校标效度