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当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中( )的特征。

A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段

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衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注( )。

A.教材
B.学生
C.生存
D.情境

新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的( )。

A.活动
B.细节
C.经验
D.形式

经常担心“学生喜欢我吗?”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于( )的阶段。

A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师,这时其发展很可能处于( )阶段。

A.关注生存
B.关注情境
C.关注学生
D.关注自我

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