题目内容

学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合（）

A. 具体迁移
B. 逆向迁移
C. 一般迁移
D. 负迁移

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下列不属于精细加工策略的有（）

A. 做笔记
B. 创造类比
C. 反复诵读
D. 根据谐音帮助记忆

老师通过讲男高音歌唱家李光羲在法国歌唱的故事，引起大家对即要学习歌词的兴趣，这属于（）

A. 故事导入
B. 问题导入
C. 情境导入法
D. 温故知新导入

教师上课时应该明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确（）

A. 教学方法
B. 教学模式
C. 教学目标
D. 教学大纲

教师的专业知识结构主要包括四部分：本体性知识、（）、实践性知识、文化知识

A. 教育学知识
B. 专业性知识
C. 条件性知识
D. 客体性知识